Production finale attendue
Les élèves de DP3 doivent produire une application Android permettant à un élève de collège de réaliser une veille informationnelle sur l’orientation après la 3ème.
Objectifs documentaires Comprendre la notion de veille informationnelle Savoir rechercher, sélectionner, partager des informations utiles Appréhender le processus de traitement et de transmission de l’information Créer un outil collaboratif de veille permettant de recueillir des informations utiles et pertinentes (...)
Documents distribués lors des séances de préparation au stage en entreprise < ![endif]—> < ![endif]—>
« La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche, dans le but de compléter notre perception du monde réel par l’ajout d’éléments fictifs non réels. » Source : http://svt.ac-creteil.fr/?La-realite-augmentee
Notre objectif : enrichir les panneaux d’exposition papier avec du contenu virtuel pour permettre aux visiteurs d’être acteur
Aurasma est une application mobile disponible (...)
Première séance PIIODMEP
Séance 0 : Évaluation diagnostique (acquis 5ème/4ème)
Séance 1 (1h) : Film Netecoute : visionnage, réaliser les différents scenaris
et les rédiger sur un pad (Groupe de 4 élèves)
Séance 2 (2h) : Recherche en groupe en utilisant un document de collecte. Un sujet pour 3 élèves
Production finale : carte mentale ou diapo. Présentation orale du sujet
Sujets proposés : Les traces Les paramétrages de confidentialités/ Sécuriser ses données La publicité ciblée Qu’est ce qu’une donnée personnelle ? Quel est le (...)
En 3ème, les séances d’orientation sont animées par la CPE, le professeur documentaliste et les professeurs principaux.
Elles débutent dès le mois de septembre
Séance 1 : Autoévaluation = Connaissance de soi (1h)
Séance 2 : Mon projet d’orientation. (2h)
Séance 3 : La fiche verte (1h)
Séance 4 : Le rapport de stage : contenu et forme (2h)
Séance 5 : La veille informationnelle : RSS et réseaux sociaux (...)
Dans le cadre du PIIODMEP, les élèves de 3èmes ont présenté à l’oral leur projet d’orientation.
Préparation (1h)
Passage à l’oral avec un support numérique de leur choix (10mn par élève)
Séances animées par la CPE, le professeur documentaliste et les professeurs principaux.
Dans le cadre du projet Centenaire, les élèves de 3ème doivent créer des profils Fakebook d’écrivains de la Première guerre mondiale.
Quelques pistes pour compléter ces profils :
Voici quelques adresses de page Facebook d’écrivains :
https://www.facebook.com/pages/BERNARD-WERBER-OFFICIEL/113890368647890
https://www.facebook.com/pages/Anne-Robillard/124242987624392
https://www.facebook.com/pages/Maxime-Chattam-Officiel/139801692710571
Côté technique, deux tutoriels (en (...)
Projet à visée mémorielle et documentaire avec les 3è Segpa
Documents distribués lors des séances de préparation au rapport de stage
Dates des portes ouvertes post 3ème
Objectifs :
Savoir distinguer les atouts/inconvénients de la communication écrite et orale
Connaître la communication non-verbale
Savoir adopter une stratégie de communication efficace au sein de la classe et lors du conseil de classe
Depuis le début de l’année, les élèves de 3ème travaillent sur leur projet personnel en heure de vie de classe.
Afin d’élargir leurs horizons, cette troisième séance leur propose d’utiliser trois tests d’orientation différents.
A chaque fin de test, ils doivent remplir le tableau ci joint.
Nous étudierons à la prochaine séance les résultats de chaque test.
Support des séances 1, 2, 3 PDMF 3ème
Cette année le stage d’observation en entreprise pour les classes de 3ème aura lieu du 20 au 24 février.
Pour réussir ce stage, consultez la carte suivante qui répertorie les points à ne pas négliger avant, pendant et après le stage.
http://matisse-cdi.spip.ac-rouen.fr...
Les points à respecter pour le rapport de stage :
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Dernière mise à jour : dimanche 31 mai 2015